A Educação Profissional e Tecnológica da UFSM Publicada em 20/05/2026 70 Visualizações

Depois de percorrer uma trajetória de quase 120 anos, definitivamente, a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) está na agenda do Estado brasileiro e ocupa um lugar estratégico na história da educação do nosso País, configurando-se como um campo permeado de finalidades e sentidos para a sociedade como um todo. Neste mesmo contexto de singularidades, a EPT da UFSM também segue um percurso exitoso e com um protagonismo que se confunde com a própria história da Instituição.

Idealizada pelo Reitor Fundador, José Mariano da Rocha Filho, a EPT da UFSM é diversa, complexa e potente e as suas três Unidades: Politécnico, CTISM e a Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo oferecem dados reveladores desta grandeza. A oferta de cursos inicia com a Educação Infantil, passa pelo Ensino Médio propedêutico, Ensino Técnico de Nível Médio, nas modalidades integrado e subsequente (30 Cursos), Cursos Superiores de Tecnologia (7 Cursos), dois Programas de Mestrado, EJA/PROEJA e dezenas de Cursos de Qualificação Profissional. São 1.700 vagas/ano; 3.450 estudantes matriculados, 230 docentes, 95 TAEs e 356 projetos em andamento (ensino, pesquisa, extensão e institucionais).

Neste percurso histórico, a EPT da UFSM passou por grandes mudanças, expandiu e venceu desafios persistentes. É, portanto, da sua essência conciliar o desenvolvimento econômico, a inclusão social e a formação cidadã. E nesse movimento afirmou espaços educativos, democráticos e assumiu a sua função transformadora.

Particularmente, neste momento, há dois marcos legais gigantescos a nos desafiar: o Plano Nacional de Educação (2026-2036), recém aprovado e com ele, os seus 19 objetivos merecem a atenção da EPT, e a Política Nacional da EPT que aponta para avanços  na democratização do acesso e melhorias significativas dos seus propósitos e, ao mesmo tempo, aponta para desafios contemporâneos a serem assumidos, dilui desigualdades regionais e evidencia a necessidade de atualizações tecnológicas.

Na perspectiva deste cenário transformador e em constante evolução e atenção às sempre mutantes tendências do mundo do trabalho e às demandas da sociedade é que se constituiu, por iniciativa da Reitoria, em fevereiro deste ano, um GT formado pelas Direções dos Colégios Politécnico, CTISM, UEI Ipê Amarelo, representação dos docentes destas Unidades e representantes do SINASEFE/SM, para refletir, avaliar, e propor uma nova gestão para a Coordenadoria de Educação Básica, Técnica e Tecnológica da UFSM. Para além das funções administrativas, há que haver uma prática política e pedagógica que garanta uma gestão democrática, participação efetiva da comunidade, transparência nas decisões e construção coletiva de projetos institucionais.                                                                                                                    

Em junho, com a entrega da proposta, esperamos que a nova gestão da UFSM faça a nomeação do Titular da Coordenadoria de Educação Básica, Técnica e Tecnológica (CEBTT) para que possamos juntos continuar projetando, estrategicamente, o presente e o futuro da EPT da UFSM.