Eleições no ANDES-SN: chapas respondem questões sobre GTs, metodologia de Congressos e alterações estatutárias Publicada em 17/04/25
Atualizada em 17/04/25 16h17m
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A Sedufsm publica nesta quinta, 17, a terceira e última parte das entrevistas com as três chapas que estavam homologadas para concorrer nas eleições à diretoria do ANDES-SN. O pleito acontece nos dias 7 e 8 de maio.

Na terça, 15, publicamos a primeira parte, que abordou as possíveis prioridades de gestão e ações que pretendem desenvolver para que seja dado cumprimento aos acordos da greve do ano passado.

Já nesta quarta, 16, foi publicada a segunda parte das entrevistas, que abordou a Carreira Docente.

Os temas dessa terceira parte das entrevistas estão relacionados a alterações no funcionamento dos Grupos de Trabalho (GTs), mudanças em metodologia de Congressos e Conads e possibilidades de alterações no estatuto do ANDES-SN.

Lembrando que as perguntas encaminhadas às chapas foram exatamente as mesmas e que foi estipulado pela diretoria da Sedufsm o mesmo tamanho das respostas para todas as que estão concorrendo. As respostas às perguntas, que publicamos abaixo, se dão pela ordem sequencial das chapas: 1, 2 e 3.

PRIMEIRA QUESTÃO

- No que se refere a um tema crucial para a categoria, que é o da Carreira, percebeu-se no Conad extraordinário que devido à dinâmica organizacional estabelecida, as diversas visões e propostas não puderam ser analisadas em plenário, o que acabou privilegiando o debate sobre os textos da diretoria. Na avaliação da chapa, o quanto a dinâmica dos grupos de trabalho ajuda ou prejudica o aprofundamento do debate democrático? Qual seria a melhor forma de debater com profundidade as questões da categoria?

Resposta da Chapa 1- ANDES PELA BASE- DIVERSIDADE E LUTAS

“Reivindicamos o método democrático de funcionamento do Andes-SN. A organização pela base exige mecanismos de participação ampla da categoria nas decisões. É no local de trabalho que as diferenças se confrontam inicialmente. A síntese destes debates compõe as decisões de Assembleias que são levadas às instâncias sindicais nacionais.  O tema Carreira teve importância tão grande que exigiu um Conad Extraordinário. Assim, foi salutar à democracia interna que o debate se desenvolvesse a partir dos grupos de trabalho, onde as sínteses preliminares foram construídas e remetidas às plenárias. Nestas, venceram as posições majoritárias após debates e convencimentos. A metodologia usada permitiu o confronto de posições e a construção de sínteses finais essenciais., por meio de delegados (as).”

Resposta da Chapa 2- RENOVA ANDES

“Um dos problemas que a Chapa 2 – Renova ANDES verifica nas instâncias do ANDES-SN é a sua burocratização, que dificulta a efetiva participação da base da categoria, já muito assoberbada com as crescentes atribuições em suas atividades cotidianas nas universidades. Os grupos de trabalho e os grupos de discussão nos CONADs e Congressos se transformaram em funis controlados pela diretoria que, com isso, exercem um controle cada vez maior sobre as decisões que são tomadas por essas instâncias. E isso tudo é exaltado como se fosse o resultado de um ‘método’ democrático, quando é exatamente o contrário, porque de fato afasta a base da categoria das decisões do sindicato.”

Resposta da Chapa 3- ANDES SN- CLASSISTA E DE LUTA

“A questão principal não é a dinâmica dos grupos de trabalho, embora também limite o debate democrático. O ideal é que a carreira seja objeto de deliberação nos congressos, e não em CONAD, que tem apenas um representante por seção sindical. Defendemos que sejam estruturados espaços formativos para recuperar o histórico de lutas e o processo até chegar à carreira conforme estava até 2024. A partir daí é que devem ser organizadas novas propostas. Também é importante a separação entre Carreira e lutas por reajustes salariais. Quando esses temas se confundem, o governo fragmenta o funcionalismo em mesas específicas de negociação sobre a Carreira, privilegia penduricalhos, cria mais distorções entre ativos e aposentados e não pauta o primordial para valorização do trabalho docente.”

 

SEGUNDA QUESTÃO

- Os eventos de deliberação nacional do ANDES-SN, como são os casos de Congressos e Conads, costumam ter uma metodologia e uma dinâmica extensos. De que forma a Chapa compreende a possibilidade de alterar essas dinâmicas dos eventos?

 

Resposta da Chapa 1- ANDES PELA BASE- DIVERSIDADE E LUTAS

“Ao longo da história do Andes-SN muito já se avançou em relação à metodologia dos eventos deliberativos, considerando os temas que os compõem. Porém, tendo por base o ethos da categoria, sua disposição para os debates e embates de ideias, as disputas político-organizativas, as metodologias dos eventos sempre exigirão mudanças. O nosso compromisso é seguir alerta à esta exigência, preservando, porém, o método de funcionamento que garanta participação ampla da base nas decisões.”

Resposta da Chapa 2- RENOVA ANDES

“Os Congressos e CONADs, realizados anualmente, adotam metodologias cansativas que afastam os/as docentes e são dominadas pela diretoria que os controla através de diferentes mecanismos, onde tudo é definido como “princípio” e deve seguir o “método”. A Chapa 2- Renova ANDES, quer desburocratizar essas instâncias, reduzir seu tempo de duração e concentrar as deliberações nas questões efetivamente centrais para a categoria.”

Resposta da Chapa 3- ANDES-SN CLASSISTA E DE LUTA

“Avaliamos que não basta reduzir a extensão de congressos e CONADs e que é importante reavaliar periodicamente as dinâmicas dos eventos do ANDES-SN. A nossa gestão vai contribuir nesse sentido, estudando alternativas e estimulando formulações que favoreçam debates qualificados e preservem a saúde dos participantes. Além disso, vamos assegurar mais transparência quanto à constituição dos grupos mistos.”

 

TERCEIRA QUESTÃO

- No entendimento da Chapa, existiriam alguns outros pontos estatutários do ANDES-SN que necessitariam ser revistos?

 

Resposta da Chapa 1- ANDES PELA BASE- DIVERSIDADE E LUTAS

“O Estatuto serve para regular a organização, funcionamento e democracia interna do Sindicato. Ele corresponde à concepção e ao projeto estratégico de atuação da entidade. Portanto, é um instrumento vivo e dialético permeado pelo movimento da realidade que, por vez ou outra, exige sua alteração. Por isso, o olhar da chapa 1 será atento em relação às mudanças conjunturais que possam requerer mudanças estatutárias. Porém, é dever dos que defendem o sindicato organizado a partir do debate na base da categoria, que qualquer mudança estatutária seja precedida de amplo debate da categoria.  É assim que funciona um sindicato democrático.”

Resposta da Chapa 2- RENOVA ANDES

“O estatuto é um concentrado da experiência e das práticas de organização sindical que devem ser constantemente aprimorados para efetivamente garantir a democracia que um sindicato como o ANDES-SN deve ter. A Chapa 2 – Renova ANDES entende que deve haver uma discussão profunda sobre dois pontos do Estatuto: a composição de sua direção (83 membros, de todas as regionais e com paridade de gênero), que faz com que o ANDES funcione mais como um partido do que como um sindicato, onde somente as posições que tem articulação nacional podem efetivamente disputar, e a eleição de delegados para as instâncias nacionais, que devem ter as mesmas regras para todas as seções sindicais.”

Resposta da Chapa 3- ANDES-SN CLASSISTA E DE LUTA

“Avaliamos que há necessidade de aperfeiçoamento no que diz respeito à democracia no ANDES-SN, para que mais docentes fiquem estimulados a participar do movimento sindical e se vejam contemplados em termos de direção política. Portanto, a chapa 3 é a única que assume o compromisso de pautar o debate sobre a proporcionalidade na eleição sindical. A categoria avaliar se é mais adequada a forma atual, em que uma chapa vencedora assume todos os cargos representativos, ou se é mais adequada a proporcionalidade, com divisão de cargos proporcional à votação das chapas nas eleições. A partir desse debate no GTPFS e nas instâncias do ANDES-SN pode-se chegar a uma mudança estatutária.”

Confira abaixo, em anexo, as nominatas das três chapas que concorrem ao ANDES-SN e que foram entrevistadas pela Sedufsm.

Para acessar mais informações sobre as chapas, uma das alternativas é o Instagram:

Chapa 1: https://www.instagram.com/andes_chapa1/

Chapa 2: https://www.instagram.com/renovaandes/

Chapa 3: https://www.instagram.com/chapa3.andes/

Edição: Fritz R. Nunes
Arte: Italo de Paula
Assessoria de imprensa da Sedufsm